Animales

Los animales

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martes, 11 de mayo de 2010

Organización y Estructura de los seres vivos

ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DE LOS SERES VIVOS.
¿Qué es la vida?
Llamamos vida a la capacidad que tienen algunos seres vivos de realizar una serie de actividades, llamadas funciones vitales, que son posibles gracias a un determinado modo de organización de la materia.
Concepto de ser vivo.
Un ser vivo es una estructura capaz de realizar todas las funciones vitales.
Concepto de vida.
Estado de actividad de un ser orgánico.
Funciones vitales.
Llamamos funciones vitales al conjunto de actividades (o procesos) que pueden realzar todos los seres vivos.
2.2 Funciones de nutrición.
Permiten al individuo obtener la materia necesaria para crecer y reponer las estructuras que van degenerando, y la energía con la que mantener su actividad vital. Estas funciones únicamente pueden ser realizadas por seres altamente organizados como son los seres vivos, razón por la cual reciben el nombre de organismos.
2.3 Funciones de relación.
Que ponen al individuo en contacto con el medio y le permiten reaccionar frente a los cambios, coordina la organización interna.
2.4 Funciones de reproducción.
Que permiten al individuo producir nuevos individuos semejantes a sí mismos, de forma que se garantice la continuidad de la especie.
Organización de los seres vivos.
En la constitución de los seres vivos entran los mismos elementos químicos que en la Tierra o los demás astros del universo éstos elementos se agrupan formando moléculas algunas de las cuales poseen propiedades muy diferentes a las que encontramos en los seres inanimados.
La diferencia entre los seres vivos y no vivos se encuentra en su grado de organización que en los rimeros es especial y característica como consecuencia del modo en que se combinan sus átomos. El primer nivel de organización en el que aparecen todas las características de los seres vivos es la célula.

LAS PLANTAS

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sábado, 8 de mayo de 2010

Estructura y Función de los seres vivos

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Estructura y Función de los Seres Vivos



2. Identificación de diferencias y similitudes observables entre seres vivos y objetos del mundo natural: crecimiento, movimiento, alimentación.

El aprendizaje descrito en el Mapa de Estructura y Función de los
Seres Vivos progresa en torno a las siguientes dimensiones:
a. Estructura y funcionamiento de los organismos. Esta
dimensión se refiere a la comprensión de cómo funcionan
los organismos en diferentes niveles de organización (individuo
completo, sistemas de órganos, tejidos, células y
biomoléculas).
b. Habilidades de pensamiento científico. Esta dimensión se
refiere a las habilidades de razonamiento y procedimientos (saber-
hacer) que se ponen en juego al buscar respuestas, basadas en
evidencia, a las preguntas surgidas en relación al mundo natural.

Nivel 1
Describe las diferencias esenciales entre los seres vivos y la materia inerte.
Establece analogías funcionales entre las estructuras externas de distintos animales y plantas que están implicadas en la satisfacción de sus necesidades vitales. Realiza observaciones en su entorno y las describe en forma oral y escrita. Compara y clasifica de acuerdo a
categorías elementales. Hace preguntas y conjeturas realistas sobre funciones, causas y consecuencias de lo que observa y conoce. Reconoce que entre dos descripciones de un mismo objeto pueden surgir diferencias.